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L'apprentissage hybride : qu'est-ce que c'est et pourquoi devriez-vous l'essayer ?

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Enseigner avec Labster

Les établissements scolaires fonctionnent selon le même modèle éducatif depuis des centaines d'années. Le fonctionnement n'a guère changé depuis que les élèves sont assis par rangées dans des salles de classe, psalmodiant des vers en latin et écrivant sur des ardoises.

Ces dernières années, cependant, les institutions du monde entier se sont tournées vers les technologies de l'éducation pour briser ce modèle éducatif traditionnel.

De nombreux outils en ligne sont désormais à la disposition des enseignants et des étudiants, mais avec des classes de plus en plus nombreuses et des budgets en baisse, trouver des moyens efficaces de mettre en œuvre la technologie peut s'avérer difficile.

L'idée d'un apprentissage hybride est apparue comme un moyen souple et facile d'intégrer la technologie dans n'importe quelle classe sans ajouter trop de choses au programme déjà chargé.

Si vous souhaitez en savoir plus sur le recours à l'apprentissage hybride dans votre classe, poursuivez votre lecture !

Qu'est-ce que l'apprentissage hybride ?

Vous avez probablement déjà entendu les termes « apprentissage hybride » ou « apprentissage mixte ». Techniquement parlant, l'apprentissage hybride combine l'apprentissage en ligne et l'enseignement traditionnel pour guider les étudiants le long d'un parcours d'apprentissage défini.

En d'autres termes, il s'agit d'utiliser un outil en ligne qui donne à vos étudiants un contrôle supplémentaire sur leur apprentissage dans vos cours. L'objectif est de créer une expérience plus intéressante, plus efficace et plus personnalisée pour chaque étudiant.

Pour être considéré comme un apprentissage hybride ou mixte, un programme d'études doit comporter trois éléments :

  • des éléments d'enseignement traditionnel dans une salle de classe avec un enseignant

  • des éléments d'apprentissage en ligne où l'étudiant a un certain contrôle sur le rythme, le lieu, le contenu ou le moment de l'apprentissage.

  • pas de répétition du contenu ou des leçons entre les sessions en ligne et traditionnelles.

Ce dernier point est ce qui distingue l'apprentissage hybride des autres formes d'utilisation de la technologie classe. Dans les modèles d'apprentissage hybride, chaque leçon, qu'elle soit en ligne ou en classe, comporte un nouvel objectif d'apprentissage pour l'étudiant.

 

Ce que l'apprentissage hybride n'est pas

Une idée fausse très répandue est que toute utilisation de la technologie en classe ou en dehors de la classe est considérée comme de l'apprentissage hybride, ce qui n'est pas le cas.

Demander à vos étudiants de rédiger leur essai sur Google Docs plutôt que sur papier, ou leur donner une lecture en ligne au lieu d'un polycopié n'est pas un apprentissage hybride.

De même, le fait de demander à vos étudiants de suivre un cours sur la photosynthèse à la maison et de couvrir ensuite le même contenu en classe ne constitue pas un apprentissage hybride, car le cours en classe et le cours en ligne permettent d'atteindre le même objectif d'apprentissage.

À l’inverse, l'apprentissage hybride utilise les outils en ligne disponibles, tels que les simulations, pour développer des cours qui ne peuvent pas être reproduits dans une salle de classe traditionnelle, offrant ainsi un enseignement sur mesure pour chaque étudiant.


Pourquoi devrais-je essayer l'apprentissage hybride dans ma classe ?

Chaque personne apprend différemment, possède différentes compétences et vient d'un milieu différent. Ainsi, le modèle traditionnel de l'enseignement uniforme a pour conséquence que certains étudiants obtiennent de mauvais résultats malgré une capacité égale ou même supérieure à comprendre la matière.

Cette situation est frustrante pour les enseignants et décourageante pour les étudiants, mais avec des classes nombreuses, des programmes d'études chargés et un temps limité, les enseignants n’ont pas toujours de solutions.

L'apprentissage hybride permet aux enseignants de personnaliser l'enseignement pour chaque étudiant sans sacrifier le temps ou le contenu. En fonction du modèle, les étudiants ont plus ou moins de contrôle sur le lieu et le moment où ils terminent les sessions d'apprentissage en ligne, ainsi que sur la vitesse à laquelle ils avancent dans la matière.

Les étudiants sont libres de travailler sur un seul sujet jusqu'à ce qu'ils le maîtrisent et de personnaliser leur enseignement pour l'adapter à leur propre style. En conséquence, ils peuvent s'impliquer davantage, avoir une compréhension plus claire du contenu et, espérons-le, obtenir de meilleurs résultats en classe.

En bref, l'apprentissage hybride est un moyen facile et efficace pour les enseignants de sortir de l'approche pédagogique conventionnelle et d'enseigner en fonction du style d'apprentissage de chaque étudiant.