Sind Sie bereit, Labsters virtuelles Labor zu betreten?

Bringen Sie die Welt der Wissenschaft in den Unterricht und ermöglichen Sie es den Studierenden, mit Labsters virtuellen Wissenschaftslabor-Inhalten zu Hause zu lernen. Das Millionen-Euro-Labor ist nur einen Klick entfernt.

Signifikante Verbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichts

  • Eine qualitativ hochwertige naturwissenschaftliche Ausbildung zu einem geringen Preis
  • Laborkurse sind jederzeit und überall zugänglich
  • Schließt die Wissenslücke mit selbstbestimmtem Lernen
  • Steigerung des Engagements der Studierenden durch spielerische Elemente und Storytelling-Ansätze
  • Verbesserung des konzeptionellen Verständnisses der Studierenden mit bewährten pädagogischen Methoden
  • Studierende können sich in einer risikofreien Umgebung vorbereiten, bevor sie das reale Labor betreten

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Weitere Funktionen sind in allen Optionen enthalten

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Studentischer Lernassistent in allen Simulationen

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Theorie-Handouts für jede Simulation / jedes Thema

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Quizfragen zu jeder Simulation

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Studenten können die Simulationen unbegrenzt wiederholen

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Individuell anpassbarer Fortschritt für jeden Studenten

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Interaktive 3D-Animationen für komplexe Konzepte

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Geschichten, um die Studenten bei ihren Lernzielen zu unterstützen

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Automatisches Speichern und Checkpoints

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"Labster hat uns beim Genetikunterricht sehr geholfen. Es ist das erste Thema, das die Schüler lernen. Und normalerweise ist es am Anfang schwierig, die Schüler zu motivieren, weil der Inhalt wirklich schwer ist. Es ist eine Menge zu lernen, viel Jargon und Fachbegriffe. Aber mit Labster war der Einstieg für die Schüler viel einfacher.”

Tamara Ehrhadt

Gymnasium Fabritianum

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Munich teacher sees learning improve with virtual labs

"Mit Labster kann man Experimente durchführen, die im Labor nicht möglich sind, weil man nicht über die entsprechende Ausrüstung verfügt. Es gibt also ein viel breiteres Spektrum an Dingen, die man tun kann. Man kann aus dem gesamten Programm wählen und die Studierenden können praktische Erfahrungen mit Methoden sammeln, die man ihnen im eigenen Labor nicht anbieten kann”

Dr Karlheinz Trebesius

Hochschule für angewandte Wissenschaften München

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Professor Seth Racey

"Ich möchte eine Reihe von Verfahren unterrichten, die man mit 150 Studenten einfach nicht durchführen kann. Die Möglichkeit, beispielsweise Massenspektroskopie oder Fluoreszenzmikroskopie zu simulieren, ist dafür ideal.

Dr. Seth Racey

Universität von Northumbria.

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